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Bornand Cédric

Professeur HES associé

Contrat principal

Professeur HES associé

Téléphone: +41 24 557 27 75

Bureau: C0-3

Haute école d'Ingénierie et de Gestion du Canton de Vaud
Route de Cheseaux 1, 1400 Yverdon-les-Bains, CH

Institut
ReDS - Institut Reconfigurable & Embedded Digital Systems

Enseignement: microinformatique, microprocesseurs, techniques de mesure.

Activités dans le développement de solutions à faible consommation basées sur des capteurs ou du traitement d'image. Application à la conception d'interfaces homme-machine et de dispositifs permettant des mesures physiologiques. Etudes sur la propagation des sons à la surface des matériaux. Réalisations de dispositifs pilotés et mis à jour à distance.

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2021

S’évader par la musique? :

Chapter ArODES

un dispositif d’écoute musicale en chambre d’isolement

Thomas Matthieu, Güsewell Angelika, Bovet Emilie, Stantzos Alexia, Bangerter Gilles, Bornand Cédric

Dans Fouchard, Isabelle, Larralde, Jean-Manuel, Lévy, Benjamin, Simon, Anne, Les frontières de la privation de liberté (pp. 125-138). 2021, Le Kremlin-Bicêtre : Mare & Martin

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Dans les coulisses d’une recherche-action :

Scientifique ArODES

genèse et enjeux d’une recherche sur les apports de l’écoute musicale en psychiatrie

Bovet Emilie, Thomas Matthieu, Güsewell Angelika, Bangerter Gilles, Stantzos Alexia, Bornand Cédric

Recherches qualitatives, Printemps 2021, vol. 40, no. 1, pp. 82-104

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Résumé:

Depuis 2012, une équipe alliant sciences infirmières, psychologie, sociologie et ingénierie réalise une recherche-action sur le développement et l’impact d’un dispositif d’écoute musicale dans les chambres de soins intensifs d’hôpitaux psychiatriques suisses et français. Conçu comme un exercice autoréflexif, cet article retrace la genèse de cette recherche-action afin d’en révéler la fabrique et les coulisses. Il rapporte comment le projet s’est concrètement déroulé, avec ses réussites, ses défis et ses difficultés. À terme, il s’agit de soulever les principaux enjeux au coeur de la recherche et ainsi d’interroger les conditions de possibilité des recherches-actions, notamment lorsqu’elles se déroulent en milieu hospitalier et en psychiatrie.

Musique et santé mentale :

Livre ArODES

orchestrer la rencontre

Güsewell Angelika, Bovet Emilie, Stantzos Alexia, Bangerter Gilles, Bornand Cédric, Thomas Matthieu

2021, Nîmes : Champ social, 257 p.

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Résumé:

Cet ouvrage collectif rend compte de réflexions, de pratiques innovantes et de recherches sur l’utilisation et l’apport de la musique dans le champ de la santé mentale. Cet ouvrage collectif rend compte de réflexions, de pratiques innovantes et de recherches sur l’utilisation et l’apport de la musique dans le champ de la santé mentale. Dans une perspective pluridisciplinaire, croisant et décloisonnant les mondes académique, professionnel et artistique, il réunit des contributions de chercheur.se.s issu.e.s ainsi que de professionnel.le.s de la santé ou de la musique. Organisé en quatre axes, il suit le continuum propre aux « mondes de l’art » (Becker, 1998), allant de la production musicale jusqu’à sa réception, en passant par ses divers usages professionnels. Un premier axe aborde les manières dont la musique est créée pour ou avec des personnes concernées par des problématiques de santé mentale. Dans le deuxième axe, trois musicothérapeutes présentent et réfléchissent leur pratique professionnelle et soignante. Le troisième axe est centré sur le médium de la voix et du chant dans des contextes de soins aussi différents que la néonatologie, les hôpitaux de jour, la migration ou la psychogériatrie. Enfin, un dernier axe traite de dispositifs offrant aux patient.e.s psychiatriques des possibilités de s’évader individuellement ou collectivement à travers l’écoute musicale. Depuis 2012, l’équipe coordinatrice de cet ouvrage collabore dans le cadre de recherches-action portant sur les modalités et l’impact de l’écoute musicale dans les chambres de soins intensifs en psychiatrie. Psychologue et musicienne, Angelika Güsewell est directrice de la recherche à l’HEMU, Haute école de musique Vaud Valais Fribourg. Émilie Bovet, sociologue, et Gilles Bangerter, infirmier clinicien en psychiatrie, sont maîtres d’enseignement à la Haute École de Santé Vaud (HESAV). Alexia Stantzos travaille comme infirmière cheffe au Département de Psychiatrie /Secteur Psychiatrique Nord du Centre Hospitalier Universitaire Vaudois. Cédric Bornand est professeur à la Haute Ecole d’Ingénierie et de Gestion du canton de Vaud (HEIG-VD). Quant à Matthieu Thomas, actuellement doctorant en sociologie à l’Université de Lausanne, il a contribué à la préparation de l’ouvrage dans le cadre de son poste d’assistant de recherche de l’HEMU.

Introduction

Chapter ArODES

Güsewell Angelika, Bovet Emilie, Stantzos Alexia, Bangerter Gilles, Bornand Cédric, Thomas Matthieu

Dans Bangerter, Gilles, Bornand, Cédric, Bovet, Emilie, Bovet, Émilie, Güsewell, Angelika, Stantzos, Alexia, Thomas, Matthieu, Musique et santé mentale : orchestrer la rencontre (7 p.). 2021, Nîmes : Champ social

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Orchestrer la rencontre avec soi et autrui ? :

Chapter ArODES

les fonctions de l’écoute musicale dans les chambres de soins intensifs en psychiatrie

Güsewell Angelika, Thomas Matthieu, Bornand Cédric, Bangerter Gilles, Stantzos Alexia, Bovet Emilie

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2020

Ecoute musicale en chambre de soins intensifs

Rapport ArODES

Güsewell Angelika, Thomas Matthieu, Bovet Emilie, Bornand Cédric, Stantzos Alexia

2020, Lausanne : HEMU, 6 p.

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2019

Music in seclusion rooms–development, implementation, and initial testing of a music listening device

Scientifique ArODES

Güsewell Angelika, Bovet Emilie, Bornand Cédric, Stantzos Alexia, Bangerter Gilles

Issues in mental health nursing, 2019, vol. 40, no. 3, pp. 268-277

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Résumé:

Although presented as a care measure, the use of seclusion rooms (SR) is controversial for both ethical and therapeutic reasons. Given that music seems to have a positive impact on psychiatric patients, offering them the possibility of listening to music might help to improve the care dimension of SR use. This study aimed to develop, implement, and test a musical listening device that would be completely at patients' disposal, easy to use and beneficial to the quality of care provided in SRs. Over a 12-week period, interviews were conducted with nurses (N = 6) caring for patients placed in an equipped SR. The music player was user friendly, encouraged patients to make choices and decisions, helping them to regain control over themselves and their behavior, and elicited various patient-nurse interactions, thus contributing to the establishment of a caring relation. Further research is warranted to examine whether the systematic use of the music player has an impact on the subjective experience of both patients and caregivers, and on daily ward routine.

2018

Musik in Isolationszimmern

Chapter ArODES

Güsewell Angelika, Bornand Cédric, Bovet Emilie, Bangerter Gilles, Stantzos Alexia, Thomas Matthieu

“Gute Arbeit”, eine Herausforderung für die Psychiatrische Pflege in Praxis – Management – Ausbildung – Forschung (6 p.). 2018, Berne : Berner Fachhochschule, Departement Gesundheit Forschung & Entwicklung Pflege

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2013

Sport and Technology: the Case of Archery

Scientifique

Enrico Maria Staderini, Cédric Bornand, A. Güsewell, J. Patra

Proceedings Humaine Association Conference on Affective Computing and Intelligent Interaction (ACII), 2013, 2013 , pp. 715-716

2017

A user aware interface for seclusion rooms

Conference ArODES

Emilie Bovet, Cédric Bornand, Gilles Bangerter, Angelika Güsewell

Proceedings of the 2017 IEEE 8th International Conference on Awareness Science and Technology (iCAST)

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Résumé:

The efficacy of music for healing psychiatric patients is a well investigated area of research. Often, soothing background music is run and improvement in patients' conditions monitored. It is believed that instead of a general soothing music, if the patient could have the privilege to select music to her/his own choice at that very moment, it would enhance many times the healing effect. On the other hand, as interacting with violent psychiatric patients is often impossible or even dangerous, it is tricky to extend the privilege that would enable patients to select themselves the pieces of music they want to listen to. In this research, we put forward several technical solutions, evaluated them, and finally came up with an effective solution. The core idea of the proposed user aware interface could be extended to other similar situations, like prison.

Réalisations